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Fundamental I


Fundamental I
  • Ensino Fundamental I


              No Ensino Fundamental criamos condições para que todos os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam os conteúdos necessários para construir instrumentos de compreensão da realidade e de participação em relações sociais, políticas e culturais diversificadas e cada vez mais amplas.

              A avaliação no ensino fundamental assume uma dimensão formadora, que proporcionará aos alunos uma proposta educativa que seja adequada ás características de seu desenvolvimento e sua aprendizagem. Neste contexto, a avaliação se configura como fonte de informação para formulação de práticas pedagógicas e os registros passam a incorporar referencias mais descritivas do desempenho dos alunos ao longo do processo, dando ênfase em progressões e não em rupturas.

              A verificação do rendimento escolar obedece aos  criterio de avaliações contínuas e acumulativas do desempenho do aluno com prevalência nos aspectos qualitativos sobre os quantitativos.

Dinâmica do processo avaliativo:

- Trabalhos em grupos

- Trabalhos individuais

- Projetos

- Provas

- Teatros

- Aulas práticas

- Dinâmicas

- Relatórios

- Seminários

- Trabalho de campo


Coordenador do Curso: Ana Lúcia Maia de Menezes / Elaine Maíra Amorim
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